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2020年全國職業院校評估工作自評報告

2020-09-30 來源: 瀏覽次數:0

2020年全國職業院校評估工作自評報告

 

江西省教育廳:

按照江西省教育廳(贛教職成字[2020]23號) 《關于開展 2020年全國職業院校評估工作的通知》要求,對照《中等職業學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業院校適應社會需求能力評估暫行辦法》,就我校辦學自評情況報告如下:

一、學;厩闆r

(一)學校辦學場所

1.學校產權:學,F有產權辦學場地178畝(占地118667.26 ,其中:教學科研及輔助用房面積78111.48,行政辦公用房面積5244.93),正在籌建工作中。

2.非學校產權獨立使用:學校目前辦學設在南昌鐵路公安局南昌人民警察訓練學校內,非學校產權獨立使用辦學場地面積68余畝(占地44880 ㎡,其中:教學科研及輔助用房面積6570㎡,行政辦公用房面積330㎡;共同使用場地面積22000㎡,其中:教學科研及輔助用房面積2000㎡)。

(二)學校辦學規模

1.學校專業設置情況:目前設置有保安和鐵路運輸管理二大專業。保安專業又分為:守護、安檢、押運和技術防范等四個專業;鐵路運輸管理專業又分為:站車服務管理、機械維護和運營管理等三個專業。專業設置體現了學校品牌特色、就業優勢,具有職業教育廣闊的社會發展空間。

2.師資情況:至2019年底,學校共有教輔人員62人,其中:專任專業老師35人,兼職教師17人,專兼職教師比例2:64,專任教師本科學歷93 %, 專任教師碩士以上占比78 %,專任教師高級職稱占比6%。目前沒有“雙師型”教師,但我校已將“雙師型”培養列入學校重要工作范圍,力爭在近35年內接近或達到設置規范比例要求。

3.在校學生情況:至2019年底,在校學生共有1019人。自2017~2019年分別為2017年966人、2018年997人、2019年1035(年底實際人數1019人),生師比20.38%。

4.教學設備設施情況:至2019年底,學校共有設施設備近300萬左右,其中:①校內設施設備(計算機170臺、教學投影儀6臺,拓展訓練器材等一批(套)等價值約110萬元,生均教學儀器設備值約1154元;②生均實訓實習工位數1.75個;③紙質圖書(專業書籍)1900余冊生均1.86冊。

二、學校發展成效與主要舉措

2009年12月建校至今,已走過了第一個10年教育教學發展歷程,經歷了一段艱辛、曲折又不平凡的發展道路。學校作為全國唯一一所全日制保安中等專業學校,從無到有、從小到大,無論是教育教學管理水平、專業教育教學質量和社會影響力等各個方面的工作都有了較大發展、變化、積累和提升,這是職業教育廣闊的社會發展空間的具體表現,也是學校展示品牌特色、就業優勢和不斷發展壯大的必然結果。

(一)取得的成效

學校自開辦伊始,堅持為黨的教育事業服務、社會主義經濟建設服務和社會安定和諧服務的辦學思想,堅持“成人、成才、成功”的辦學理念,本著實事求是、誠實嚴謹的辦學態度,認真開展教育教學工作。

1.堅持社會主義辦學方向不動搖。在辦學過程中,學校嚴格遵守、落實國家教育法律法規和學校章程,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持以人為本的教學理念,牢固樹立科學發展觀,堅持教育教學方式的創新改革,確保了教學水平的全面提升。

2.堅持以學生素質教育為主導,以專業教育為基礎,以教育

改革為動力,以大力培養學生全面、健康、和諧發展為辦學目標,全面提高了學生的思想道德情操、文化知識基礎、專業技能水平和身心健康素質,成為了社會實用型、專業型和具有發展潛力的專業技術人才。

3.堅持在辦學過程中的創新和提高。通過這十幾年的發展、創新,摸索總結出了一套適合中等學歷教育、符合社會發展需求的發展道路,在教學與社會實踐工作中,力求專業特色教育與社會需求同步、課堂教學與社會實踐相結合、學歷教育與專業培訓并舉的一種新型職業技能教育模式。

4.堅持“以人為本、教培結合、全面發展”的辦學思路。努力追求和達到教育安排均衡化、課堂教學精細化和實踐課程專業化的教育教學工作要求,逐步形成了以保安專業教學為中心,鐵道運輸管理教學為基礎,各專業相輔相承、相溶相濟、獨具一格的專業教學特點和辦學特色。

5.堅持課堂教學與社會實踐的交叉進行、相互促進和同步發展。在教學中,通過從課堂到實踐崗位又回到課堂的循環交叉的教學模式和社會歷練過程,讓學生從枯燥的課堂到相對寬松的實踐崗位,在感受工作樂趣和磨礪的同時,認識到學習的緊迫和知識的重要,充滿了對今后工作的向往。

(二)重點項目和主要舉措

1、重點項目:加快新校區建設,按照學校教育教學發展思路,擬定學校發展規模,落實校區建設工程設計規劃,達到中等職業教育管理設置要求,在“十四五”規劃初中期,力爭學校辦學規模和在校生數達到5000人,“十四五”規劃中后期,學校辦學規模、教學管理水平、專業設置標準和師資隊伍建設要求,滿足和超越中等專業教育管理范疇,力求達到或接近大專教育資質水平,完成學校辦學架構的第一個質的飛躍。

2、主要舉措:

一是進一步加大教學成本投入,完善學校的基礎設施建設,力求校區建設規劃結構設置的科學、合理和達標,適應和符合現階段學校工作的需要和滿足今后發展的需求;

二是拓展學校專業設置。堅持保安專業為中心,鐵路運輸管理專業為基礎的工作思路,增設符合學校教育教學特色需要的專業設置,在專業設置和教材的選用上力求貼近社會各個行業的工作特性,滿足社會需求,豐富學校教育教學內涵;

三是加快教育教學工作改革步伐。在保證公共基礎課程課時的基礎上,按照學生就業的方向、專業特點和社會需求,試行安保與鐵路運輸專業教學課程設置的改革嘗試,在保證本專業課程的基礎上,揉合各專業特點開展教學活動,使專業的相溶相濟,拓寬知識面、多專技能和就業渠道,確保教學質量達標;

四是堅持從師德師風教育入手,大力倡導“文明管理、文明施教和尊師重教”的校風校貌,加強對教師的人文關懷,在工作待遇、生活條件和職稱評定等方面向教師傾斜,穩定教師隊伍,全面提升教師的思想品質和業務素質;

五是重視抓好學生德育教育和思想組織建設。加強學生共產主義青年團支部、學生會和班委會的建設與指導,本著選好,用好,管好學生的原則,為他們搭建展現思想、智慧、才能的平臺,通過學生管理學生這種更加親和的管理模式,在校園形成一個積極、向上、和諧、團結、友愛的學習生活和交流的氛圍。

綜合以上辦學思路、辦學條件、師資配置和教學管理舉措,我校對辦學能力、辦學水平的自我評估為基本達到和符合《中等職業學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業院校適應社會需求能力評估暫行辦法》要求,具有新鮮明的專業特色、廣闊的社會發展前景,符合現代職業教育工作發展需求。

 

 

  南昌鐵路保安中等專業學校

二〇二〇年九月三十日



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